Тема недели «Здравствуй, Зимушка-зима»

1. Рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов

– зайца, белки, волка, медведя, ежа, лисы, лося;

-отметить их внешние признаки;

- рассказать о том, где они живут, чем питаются;

- закрепить, в словарном запасе ребенка названия зверей и их детенышей.

2. Игра «Угадай, кто это?»

Бурый, косолапый, неуклюжий — ... . Серый, зубастый, страшный — .... Хитрая, пушистая, рыжая — .... Маленький, длинноухий, пугливый — ...

3. Игра «У кого — кто?»

У медведя — медвежонок, у волка — ..., у лисы — ...

4. Игра «Назови семью»

папа — медведь, мама - мед­ведица, детеныш(и) — медвежонок (медвежата);

папа — волк..., папа — заяц — ...; папа — еж...; папа - лис... ,

5. Игра «Назови маму»

Медвежонок у медведицы, лисенок у ... , лосенок у …,

волчонок у …, зайчонок у …, ежонок у….

6. Игра «Про кого можно сказать»

Охотится — ..., крадет­ся — ..., воет — ..., кусается — ...

7. Игра «Кто где живет?»

В норе живет (кто?) — лиса. В берлоге — .... В дупле — ... . В логове –

8. Игра «Кому что дадим?»

Мясо — волку, малину — ..., мед — ..., морковку — ..., яблоко — ..., орехи — ..., грибы — ... .